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          學校應如何履行自己的社會責任(一)

          社會責任2020-07-03
          培養品德高尚、具有社會責任感的學生  學校教育不同于家庭教育,它是社會的公共的事業,承擔著培養所有學生掌握作為一個社會成員所必需具備的態度、知識、技能這一-社會責任

          培養品德高尚、具有社會責任感的學生

            學校教育不同于家庭教育,它是社會的公共的事業,承擔著培養所有學生掌握作為一個社會成員所必需具備的態度、知識、技能這一-社會責任。學校既承擔著“個性化”的課題...盡可能地發展每個學生個性潛能;同時又承擔著“社會化”的課題.-使每--個學生成為社會、集體中出色的一員。長期以來,我們在培養學生高尚品德,具有強烈的社會責任感方面,進行了不懈探索,我們一方面強調社會要以人為本,促進每個學生的個性和潛能都得到充分而全面的發展;另一方面強調人要以社會為本,一個人如果離開社會,不僅活不下去,更實現不了人生價值。我們一直認為并不懈堅持,學校教育,就是要讓學生在思想上感情上心理.上實現社會以人為本和人以社會為本的良性互動;評價學校履行社會責任好不好的最重要的標準,就是看她培養出來的學生能否具有社會責任感,能否服務社會、造福人民。


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