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          落實主體責任,從嚴管理。

          社會責任2020-06-15
            身為學校主要責任人,堅持帶頭履行書記職責,堅持為黨員、干部排憂解難;堅持高標準、嚴要求。對各項工作,有布置、有檢查、有通報、有落實。  一是堅持主業主抓。黨

            身為學校主要責任人,堅持帶頭履行書記職責,堅持為黨員、干部排憂解難;堅持高標準、嚴要求。對各項工作,有布置、有檢查、有通報、有落實。

            一是堅持主業主抓。黨務就是業務。學習、查擺、整改、撰寫對照檢查材料、批評與自我批評、建章立制等有序進行,先后主持召開黨建專題會議8次,細化12項具體黨建責任清單,確保教育實踐活動取得良好的效果。

            二是強化責任傳導。從嚴管理干部、黨員教師,要求所有的黨員要敢于擔當,敢于直面矛盾,先后與班子成員談心談話12次,堅持每周同一名黨員談話溝通。

            三是提升師德水平。努力提升教師職業道德水平。抓好先進.典型的總結,加大先進典型的宣傳力度,弘揚校內先進教師愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚;大力加強學校精神文明建設,繼續開展優秀教師、三好學生、文明辦公室、模范文明班級等評比活動。

            四是狠抓廉潔建設。堅持從嚴治黨,標本兼治,綜合治理的方針,堅持立足教育,著重防范,堅持誰主管,誰負責的原則,避免了違法違紀事件的發生,為學校各項工作的順利開展提供了有力的保障障。






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