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          2020-07

          惠及社會,服務社會

            一所優質學校優質教育資源的形成,不僅有該校自身的因素,也包含公共財政的投入,所以它不僅屬于該校,也是屬于全社會,它所惠及的對象不應僅包括本校學生,還應更廣泛地

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          2020-07

          學校應如何履行自己的社會責任(四)

            融入社會的綜合實踐活動。豐富的社會實踐活動是培養學生社會責任感的最好課堂,我們把著力點放在探索能夠引導學生去實踐、體驗、感悟的活動形式上,讓學生用自己的雙眼去

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          2020-07

          學校應如何履行自己的社會責任(三)

            文化引領的道德教育。強烈的社會責任感來源于高尚的道德情操,來源于正確的人生觀、價值觀。學校重視文化的引領作用,注重學生人生觀、世界觀、價值觀的培養,力求在全校形

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          2020-07

          學校應如何履行自己的社會責任(二)

            珍愛生命的生命教育。教育的深層價值是使人成為人,進一步講是使學生自己成為自己靈魂的工程師,遵循生命發展的原則,使生命走向更完整、和諧與無限的境界。通過生命教育

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          2020-07

          學校應如何履行自己的社會責任(一)

          培養品德高尚、具有社會責任感的學生  學校教育不同于家庭教育,它是社會的公共的事業,承擔著培養所有學生掌握作為一個社會成員所必需具備的態度、知識、技能這一-社會責任

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          夯實基礎,在強基固本上持續用力。

            一是以健全機制強黨建。建立健全黨員教育管理的長效工作機制,抓好常規工作?!叭龝徽n制度" ;民主評議黨員制度;民主生活會制度;廉潔教育工作:教職工的思想教育工作等。積

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          落實主體責任,從嚴管理。

            身為學校主要責任人,堅持帶頭履行書記職責,堅持為黨員、干部排憂解難;堅持高標準、嚴要求。對各項工作,有布置、有檢查、有通報、有落實。  一是堅持主業主抓。黨

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